2020年6月，全国各地的中小学，幼儿园迎来了全面开学复课。这次疫情让所有的人都认识到了呼吸健康的重要性。

据统计，2019年我国共有各类学校51.88万所，比2018年新增5017所，各级各类学历教育在校生2.76亿人，数据显示，我国中小学校普通教室的人员密度约0.75-0.9人/m2，属于高密度人员建筑，教室内空气质量的好坏，直接关系到师生的健康安全。教室里空气污染主要有PM2.5、甲醛、CO2、氨、TVOC等。

• PM2.5反映的是空气中的小颗粒含量，能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重；
• 甲醛是一种气态污染物，人们在甲醛环境中待久了会感到呼吸不畅、眼刺激、头痛等；
• 二氧化碳少时对人体无危害，但浓度过高就会让学生昏昏欲睡、注意力无法集中，长此以往不仅影响学习效率，还有害身体健康；
• 氨主要来自混凝土添加剂和室内装饰材料，对眼、喉、上呼吸道作用快，刺激性强。短期吸入大量氨气后会出现流泪、咽痛、咳嗽、胸闷、呼吸困难、头晕、呕吐、乏力等。
• TVOC的主要来源于室外，主要来自燃料燃烧和汽车尾气；而在室内则主要来自燃煤和天然气等燃烧、吸烟、采暖和烹调等的烟雾等。在室内装饰过程中，TVOC主要来自油漆，涂料和胶粘剂。

小兵过研发的健康教室管理系统，以确保教室空气质量安全为目标，通过在教室里安装了智能空气质量传感器，对以上5种有害物质进行实时监测，并将监测数据上传至大屏展示、后台处理系统。后台处理系统会对接收到的数据自动甄别，一旦超过限值，将立即发送报警信息并启动新风系统排除污染物，实现室内通风、增氧。